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為不斷提高奇妙園蒙氏教學水準，每年綠城兒童發(fā)展研究院都在國內(nèi)外邀請業(yè)內(nèi)專家學者蒞臨奇妙園為老師們專業(yè)賦能、答疑解惑、開拓視野。

上周，由綠城兒童發(fā)展研究院組織的2019綠城教育蒙特梭利教師培訓在彩虹城奇妙園落下帷幕。來自杭州、紹興、寧波、臺州、舟山的22家奇妙園老師及研究院、職能部門相關(guān)人員共計50余人參加了培訓。

大咖駕到 理論與實操并舉

今年的蒙氏培訓，特邀臺灣蒙特梭利學會秘書長、臺灣嬰幼兒發(fā)展學會秘書長、臺北市社區(qū)公共托育家園督導張源生老師和臺灣蒙特梭利學會教育委員會主任委員、Western蒙特梭利學院0-6歲培訓講師林瑄容老師，圍繞蒙特梭利理念和原理、IC班級各領(lǐng)域教具操作方法、IC班級嬰幼兒一般心理發(fā)展特點與規(guī)律、IC環(huán)境中對幼兒的觀察與評價方法及班級分區(qū)布置/環(huán)境準備等五大方面，對奇妙園老師們進行了詳細的理論與實操培訓。

整個培訓為期三天，教具操作多達百種，實踐操作細致嚴謹：從每一個動作的操作規(guī)范、訓練目的、到教案撰寫、觀察記錄、注意事項等等，逐一講解。老師們認真觀摩、用心體驗，在分組作業(yè)實踐中，新創(chuàng)意不斷涌現(xiàn)，收獲嘉賓老師點贊好評。

課上聆聽 課后作業(yè) 全情投入

現(xiàn)場，每一個教具的操作，都由指導老師操作一遍，之后，由奇妙園老師親自實踐，最后兩兩分組現(xiàn)場演練，直到大家都熟悉每一個教具的操作細節(jié)和要領(lǐng)。

除了蒙氏教具操作，指導老師還帶領(lǐng)大家制作兒童繪本、故事小書，豐富日常教學中的教具。老師們分組討論、或原創(chuàng)或改編、在互動中完成一個個獨具奇妙園特色的繪本故事。

在這次培訓中，每一位老師都收獲滿滿。

課程結(jié)束，作臺灣蒙氏教育的資深前輩，張源生老師還將針對奇妙園老師制作的教案，進行一一修正，再返還到奇妙園每一位一線老師手中，從而讓綠城教育蒙氏教學的每一份教案都達到 “標準教科書”水準，讓奇妙園的蒙氏教學更純正，更科學，更貼近幼兒成長訓練實操。

扎實掌握實操要領(lǐng) 收獲滿滿

作為奇妙園的蒙氏主教，已經(jīng)參與過多次公司組織的蒙氏培訓，這次培訓，是對蒙氏教學的又一次洗禮。通過培訓，我對蒙氏的教育理念了解的越來越透徹，而且老師分享的干貨比較多、都很實用，可以很快上手，馬上運用到各個班級的教學中?！獨g歡老師

這次培訓主要是對0一3歲蒙氏實操（工作）為主。解除了我對很多工作的不解和誤解。學習到了很多的蒙氏工作操作細節(jié)， 還學習到了如何制作教具，如何做工作之外的延伸工作。給孩子們更優(yōu)質(zhì)的教育理念和學習方法。——檸檬老師

這次培訓很實用，理論結(jié)合實際還加延伸，接地氣！對教具的操作和使用難度降低了。結(jié)合實際的案例分析講解，很有代入感。整體安排比較合理：上午理論示范，有老師當學生去親身體驗，還有老師寫觀察記錄。下午就結(jié)合上午的所記所體驗進行實操。整個過程都可以答疑和提示一些細節(jié)。非常受益?！饶壤蠋?/span>

老師是教育的靈魂。

我們對老師所做的一切，都將反哺給孩子。

我們相信，在扎實的師資培訓中，我們將收獲一批批優(yōu)秀的老師，帶領(lǐng)奇妙園的孩子陽光、自信、健康地茁壯成長！